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老師的教育教學(xué)以課標(biāo)為指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)以老師的教學(xué)為指導(dǎo)。因此老師的研究直接決定教育教學(xué)質(zhì)量，直接決定學(xué)生學(xué)習(xí)的成果。
初中科學(xué)的學(xué)習(xí)是為高中理科的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。各科學(xué)教研小組研究的內(nèi)容立足于本階段的實際情況，緊緊圍繞學(xué)生，從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)普遍問題，用研究結(jié)果指導(dǎo)教學(xué)過程，將以研促教真正的發(fā)揮到了實處。
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初中科學(xué)的學(xué)習(xí)是為高中理科的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。各科學(xué)教研小組研究的內(nèi)容立足于本階段的實際情況，緊緊圍繞學(xué)生，從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)普遍問題，用研究結(jié)果指導(dǎo)教學(xué)過程，將以研促教真正的發(fā)揮到了實處。
老師的教育教學(xué)以課標(biāo)為指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)以老師的教學(xué)為指導(dǎo)。因此老師的研究直接決定教育教學(xué)質(zhì)量，直接決定學(xué)生學(xué)習(xí)的成果。
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教師始終是那盞指引方向的明燈。他們不僅傳授知識，更點燃求知的火種；不僅解答疑惑，更培養(yǎng)思考的能力。讓我們走進(jìn)這些知識引路人的世界，感受他們?nèi)绾卧诤棋珜W(xué)海中為學(xué)生點亮前行的航標(biāo)。
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教師始終是那盞指引方向的明燈。他們不僅傳授知識，更點燃求知的火種；不僅解答疑惑，更培養(yǎng)思考的能力。讓我們走進(jìn)這些知識引路人的世界，感受他們?nèi)绾卧诤棋珜W(xué)海中為學(xué)生點亮前行的航標(biāo)。
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