一、手繪風(fēng)暑假安全手抄報(bào)模版

作為手抄報(bào)，這兩組模版在設(shè)計(jì)上，都用場景化的背景為主題渲染氛圍，前者用椰子樹、海邊、游泳圈、星星燈元素，搭配游玩的小孩，形象生動(dòng)的傳達(dá)出暑假防溺水安全教育，而后者則以深藍(lán)海水，搭配沙灘椅以及飲料等元素，搭配在海水中游泳的手繪風(fēng)人物，突顯出防溺水安全教育的主題。

二、清新自然風(fēng)暑假安全手抄報(bào)模版

這兩組模版在風(fēng)格呈現(xiàn)上，以營造清新自然感為主，前者以漸變的背景，營造夏日蔚藍(lán)天空，搭配綠樹、沙灘、小黃鴨以及游泳場景的展示，用自然景色突顯防暑降溫安全教育主題，而后者則以漸變的暖黃，搭建沙灘場景，也為夏日的炎熱渲染了氣氛，搭配上冰涼解暑的冰激淋，讓防暑降溫主題的表達(dá)更加形象生動(dòng)，便于學(xué)生理解與接受。

三、嚴(yán)肅科普風(fēng)暑假安全手抄報(bào)模版

用明顯的禁止標(biāo)識，與想象的長者人物插畫，記憶游泳場景的呈現(xiàn)，讓防溺水安全科普更加清晰直觀，甚至不用看文字就能明白主題要表達(dá)的內(nèi)容，而后者則以游泳圈元素搭配注意事項(xiàng)的文案，讓原本枯燥的科普增添趣味性。

四、活潑可愛風(fēng)暑假安全手抄報(bào)模版

用一副形象生動(dòng)的青蛙躲在荷葉下乘涼，來凸顯出防暑降溫主題，為暑假安全教育的文案表達(dá)增添了具像化的說服力。而后者則以多個(gè)小朋友玩水的場景，搭配相對應(yīng)的文案展示，以及可愛小熊等元素的裝飾，為主題表達(dá)增添一抹屬于孩童的靈動(dòng)感，增強(qiáng)學(xué)生的接受度。

在制作暑假安全手抄報(bào)時(shí)，一定要注意做到圖文結(jié)合?？赏L(fēng)的藝術(shù)主題大字，搭配上契合主題的卡通形象來裝飾，不僅豐富手抄報(bào)的內(nèi)容，同時(shí)也讓信息傳達(dá)更加形象具體 ，便于低年齡學(xué)生的接受與理解。

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