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五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)丨中學(xué)校園教育丨簡(jiǎn)約丨橙紅色模板

五一踐勞動(dòng)

少年顯擔(dān)當(dāng)

中學(xué)五一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)
LOBOR DAY

勞動(dòng)贊歌正嘹亮,在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,為深入貫徹“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”的教育理念,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值與美好,中學(xué)開展了一系列豐富多彩的五一勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。



01
繪勞于心,筆底傳情
—INTERNATIONAL WORKERS' DAY—

勞動(dòng)之美,可賞可繪;勞動(dòng)之情,可書可傳。為讓同學(xué)們用藝術(shù)的視角捕捉勞動(dòng)的魅力,學(xué)校開展“手繪勞動(dòng)”主題創(chuàng)作活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們以畫筆為媒,定格身邊的勞動(dòng)場(chǎng)景,訴說對(duì)勞動(dòng)者的敬意。

主題創(chuàng)作,繪就勞動(dòng)模樣
LOBOR DAY

同學(xué)們圍繞“勞動(dòng)最光榮”“身邊的勞動(dòng)者”“勞動(dòng)讓生活更美好”等主題,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用素描、水彩、漫畫等多種形式,描繪出環(huán)衛(wèi)工人清掃街道、老師伏案?jìng)湔n、父母操持家務(wù)、農(nóng)民耕耘田間的動(dòng)人畫面,每一筆線條都飽含對(duì)勞動(dòng)者的贊美。

作品展示,傳遞勞動(dòng)力量
LOBOR DAY

學(xué)校通過校園宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、公眾號(hào)等平臺(tái),展示同學(xué)們的優(yōu)秀手繪作品,讓每幅作品都成為傳遞勞動(dòng)精神的載體。同學(xué)們?cè)谛蕾p作品的過程中,進(jìn)一步感受勞動(dòng)的多樣性與美好,激發(fā)參與勞動(dòng)的熱情。



02
踐勞于行,守護(hù)校園
—INTERNATIONAL WORKERS'DAY—

校園是同學(xué)們成長(zhǎng)的家園,維護(hù)校園整潔、共建美好環(huán)境,是每一位學(xué)子的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)校以五一勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),組織開展“校園勞動(dòng)實(shí)踐”活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谟H身勞動(dòng)中體會(huì)付出的快樂,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

01
分區(qū)包干,凈化環(huán)境

同學(xué)們以班級(jí)為單位,劃分責(zé)任區(qū)域,對(duì)校園教學(xué)樓、操場(chǎng)、綠化帶、圖書館等區(qū)域進(jìn)行全面清掃。大家分工明確、配合默契,掃地、擦窗、撿拾垃圾、整理圖書,不放過任何一個(gè)衛(wèi)生死角,用雙手把校園打掃得干干凈凈、整整齊齊。

LOBOR DAY



02
綠植養(yǎng)護(hù),點(diǎn)亮生機(jī)

在校園綠化區(qū),同學(xué)們化身“綠植小衛(wèi)士”,為花草樹木澆水、除草、修剪枝葉,仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)狀態(tài),學(xué)習(xí)綠植養(yǎng)護(hù)知識(shí)。看著自己養(yǎng)護(hù)的綠植生機(jī)勃勃,同學(xué)們不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦,更收獲了守護(hù)生命的成就感。


03
志愿服務(wù),奉獻(xiàn)精神

部分同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)校園志愿服務(wù)崗位,化身“文明引導(dǎo)員”“圖書管理員”“食堂協(xié)助員”,引導(dǎo)同學(xué)們文明就餐、有序借閱圖書、遵守校園秩序,在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)校園的過程中,深刻理解了“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”的內(nèi)涵。

LABOUR DAY




03
慰問身邊勞動(dòng)者
—INTERNATIONAL WORKERS'DAY—

在我們身邊,有許多默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,他們用雙手詮釋責(zé)任,用堅(jiān)守溫暖歲月。為表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的敬意與感謝,學(xué)校組織學(xué)生代表開展“慰問身邊的勞動(dòng)者”活動(dòng),讓同學(xué)們近距離感受勞動(dòng)者的堅(jiān)守,學(xué)會(huì)感恩與珍惜。

01
走進(jìn)校園勞動(dòng)者

學(xué)生代表帶著精心準(zhǔn)備的慰問品,走進(jìn)校園保安室、食堂、后勤辦公室,慰問堅(jiān)守在工作崗位上的保安叔叔、食堂阿姨、后勤工作人員。同學(xué)們主動(dòng)與他們交流,傾聽他們的工作日常,感謝他們?nèi)諒?fù)一日的辛勤付出,為校園的有序運(yùn)轉(zhuǎn)保駕護(hù)航。



02
走進(jìn)社區(qū)勞動(dòng)者

學(xué)生代表走出校園,來到社區(qū)街道,慰問堅(jiān)守在一線的環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)工作者。同學(xué)們?yōu)樗麄兯蜕巷嬘盟?、毛巾等慰問品,主?dòng)幫環(huán)衛(wèi)工人清掃街道,向社區(qū)工作者了解社區(qū)服務(wù)的日常,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的敬意,體會(huì)到了“平凡中的偉大”。



03
傳承勞動(dòng)精神

慰問活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛分享自己的感悟,大家表示,原來身邊的每一位勞動(dòng)者都在默默奉獻(xiàn),正是他們的辛勤付出,才讓我們的生活更加美好。此次活動(dòng),不僅讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩,更堅(jiān)定了他們“愛勞動(dòng)、勤勞動(dòng)、善勞動(dòng)”的信念






END



五一勞動(dòng)節(jié)
傳承勞動(dòng)精神


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正文圖片:135攝影圖

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